四川五月花专修学院

项目背景及需求

为了帮助每一个孩子成就最好的自己，做到因材施教，2016年年初改学校引入“分类教学法”，在每一门课程下对孩子根据兴趣和学力进行分层，由于教师教室等资源有限，这样由分层带来的走班教学会让排课变得非常复杂，在有限的时间内完成这项工作，对一所没有太多经验的学校来说比较困难。

系统功能特点:

在同“走班教学模范”北京十一学校长期合作中，云校学习积累了较为丰富的走班管理、教学等方方面面的经验，排课也不例外。正是这些积累让排课不再困难。

“1241名学生，118位教师，32门选修课程，15门走班课程，每周45个课时量”，面对这样的复杂需求，排课师Shaw快速启用了“3排5列”工作组，在约定的时间内保质保量地完成了交付。在例行复盘中，Shaw特别感谢了校方的支持，遇到不太清楚的需求校方总会在第一时间高效地给出答案，即使在深夜里依然有老师的陪伴。

在这个案例里，我们对“合作”一词感触更深了，每一次排课都会遇到没办法预估的困难，总是要在极短的时间内创新方式方法来攻克难关，这时候除了排课师丰富的经验外，还需要校方快速决断和支持，对于很多情况来说，并不是云校代排课的排课师帮您编排了课表，而是我们落实了您的课程规划，合作出一张漂亮的授课计划。